PIRÁMIDE INVERTIDA
Origen: El origen de la pirámide invertida se asocia con la invención del telégrafo, en 1837 y la
preocupación de que la transmisión pudiera cortarse. Se trataba de entregar el mensaje
lo antes posible. Una lógica similar funciona en la Web: la idea es que en el instante que un título capte la atención del usuario, para ver si vale la pena leerla, verla u oírla haciendo clic en el enlace.
Este sea lo suficientemente elocuente para decirle de qué es la información o historia
Utilizar la estructura de pirámide invertida significa comenzar el texto con la información
más importante y después ir entregando más en orden decreciente de importancia.
Melvin Mencher, identifica los siguientes elementos en la estructura de la pirámide invertida:
- La entrada o ‘lead’.
- El material que explica y amplía el ‘lead’.- Párrafos de contexto.
- Material secundario o menos importante.
La estructura de la pirámide invertida vertical
*Va desglosando la información de lo más importante a lo menos importe
La estructura de pirámide invertida en este nivel exige del autor/editor esencialmente
un ejercicio de jerarquización de los elementos de la información, define la importancia
relativa de cada uno de ellos, lo que le permite ubicarlos dentro de la página Web en orden
decreciente de importancia. Esta es obviamente una valoración subjetiva del autor/editor:
El lead: ¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde?
¿cuándo? ¿Cómo? ¿Porqué?
La información más
importante va primero
Desarrolle su ‘gancho’
noticioso con información
de apoyo, entrevistas,
vistazos o referencias
A medida que la
historia se desenvuelve,
sus detalles deberían a
llegar a ser menos
importantes
Cuerpo
y menos
NIVEL BÁSICO
El autor/editor realiza el ejercicio de jerarquización y clasificación del texto. A partir del tema principal, expuesto en el primer párrafo, define subtemas que son presentados o introducidos por intertítulos dentro de la misma página. Es decir, el usuario podría escoger el subtema de su interés al escanear el texto, a partir de su exposición en el primer pantallazo.
SEGUNDO NIVEL
El autor/editor saca provecho del potencial de enlazamiento que ofrece la Web.
Cada página estaría estructurada como una pirámide invertida, pero el trabajo entero luciría más como un juego de pirámides flotando en el ciberespacio que como un artículo ‘tradicional’.
En el tercer nivel, es el usuario quien determina la jerarquía de la información y, en últimas, quien construye su propia pirámide.
TERCER NIVEL
CRITERIOS DE LONGITUD
No tiene sentido dividir temáticamente un texto muy corto, así como tampoco lo tiene mandar al usuario a ver el desarrollo de un subtema en una página diferente cuando esta apenas tiene dos o tres párrafos.Nielsen dice que un texto largo podría contener más información, pero podría tomar demasiado tiempo leerlo, por lo que los usuarios abandonarán el sitio y buscarán piezas más cortas, más fáciles en otro lugar.
Sugiere la mezcla de textos cortos y textos largos para usuarios con expectativas diferentes, o el mismo usuario con expectativa mixta (encontrar contenido corto y largo). Así mismo, insiste en el hipertexto para ofrecer información en profundidad.
Por el contrario, si el autor/editor quiere sacar máximo provecho del medio, este debe propender por entregar el máximo de información en el mínimo de palabras. Tomando declaraciones de Kilian, cada oración, cada frase, cada palabra tiene que luchar por su vida.
Mi ejemplo:
Robo de niños a través de Redes sociales
Se desató en Puebla la paranoia a través de las redes sociales y mensajes
de WhatsApp por el presunto incremento de casos de robo de niños
mediante una mafia dedicada a ello. El impacto de la difusión
de los mensajes en las redes sociales se trasladó a
diferentes colonias, donde incluso se han
colocado mantas alertando de los casos
y solicitando a los padres de familia
que no salgan a la calle con sus
hijos, señalando que las
de WhatsApp por el presunto incremento de casos de robo de niños
mediante una mafia dedicada a ello. El impacto de la difusión
de los mensajes en las redes sociales se trasladó a
diferentes colonias, donde incluso se han
colocado mantas alertando de los casos
y solicitando a los padres de familia
que no salgan a la calle con sus
hijos, señalando que las
autoridades policiacas
se niegan a recibir
denuncias y al
silencio de los
medios de
comunicación
de dar a
conocer
se niegan a recibir
denuncias y al
silencio de los
medios de
comunicación
de dar a
conocer
la
mecánica
delictiva.
mecánica
delictiva.
Referencia:
